التعليق هناك شيء يمكن تعلمه من الطريقة التي يستخدم بها الجيل Z TikTok كمحرك بحث
سنغافورة: عندما قابلت ميلاني، زميلتنا، طلابها شخصيًا لأول مرة بعد أن عادت سنغافورة إلى DORSCON Green في فبراير، تفاجأت برؤية بعض طلابها من الجيل Z يستخدمون TikTok أو Instagram للبحث في مناقشات المجموعة الصفية..
قبل وباء COVID-19، كانت Google لا تزال أفضل صديق لطلابها.
تعكس ملاحظة ميلاني دراسة حديثة أجرتها Google لمستخدمي الإنترنت من الجيل Z، الذين ولدوا تقريبًا بين أواخر التسعينيات وأوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين.
اعترافًا بأن Gen Zer’s قد تخلى عن محرك بحث Google لصالح تطبيقات مثل TikTok أو Instagram ، أشار نائب رئيس Google Prabhakar Raghavan إلى أن المستخدمين الأصغر سنًا أصبحوا الآن مهتمين أكثر بأشكال البحث والاكتشاف “الغنية بصريًا”.
فترة الانتباه الثماني الثانية
Gen Zers هم مواطنون رقميون أصليون حقيقيون محاطون بالإنترنت والأجهزة المحمولة ووسائل التواصل الاجتماعي منذ ولادتهم. تعد معالجة الوسائط المتعددة ومقاطع الفيديو القصيرة ذات المؤثرات الخاصة طبيعة ثانية بالنسبة لهم؛ ليس من المستغرب أن تكون مصادر المعلومات المفضلة لديهم غنية بصريًا.
كمعلمي العلوم الإنسانية والسلوكية، لاحظنا أن طلاب الجيل Z يفضلون المواد التعليمية التي تجمع بين المؤثرات المرئية الجذابة والموسيقى والنصوص والمؤثرات الخاصة الأخرى.
هذا النوع من الوسائط المتعددة التي تشد الانتباه وتسلية تجعل عملية التعلم أكثر إمتاعًا بالنسبة لهم. تروق لهم مقاطع فيديو TikTok القصيرة، التي تتراوح من 15 إلى 60 ثانية، بينما تكافح المصادر التقليدية القائمة على النصوص لجذب انتباههم وخيالهم.
قد يكون للنشأة في العصر الرقمي تأثير عميق على مدى اهتمام الجيل Z أيضًا. وجدت دراسة أجرتها شركة Microsoft في عام 2015 أنه بعد وصول وسائل التواصل الاجتماعي، تقلص متوسط مدى انتباه الإنسان إلى 8 ثوانٍ في عام 2013، انخفاضًا من 12 ثانية في عام 2000.
أعرب استراتيجيو الاتصالات التسويقية الذين يجدون صعوبة في الوصول إلى جيل الشباب عن أسفهم لأن قدرة الجيل Z على التركيز أضعف حتى من قدرة السمكة الذهبية، التي تشتهر بأنها تتمتع بفترة انتباه تبلغ 9 ثوانٍ.
يقدم محتوى TikTok الصغير الحجم للجيل Z الإجابة المثالية، بما يتماشى مع حاجتهم للإشباع الفوري. بالإضافة إلى ذلك، تشتهر TikTok بمستوياتها العالية من المشاركة، وذلك بفضل خوارزمية قوية، والتي تحدد كيفية تقديم المحتوى للمستخدمين.
من خلال موجزاته الشخصية لمقاطع الفيديو القصيرة التي تم ضبطها على الموسيقى والمؤثرات الصوتية، يلبي TikTok رغبة الجيل Z في التحفيز المستمر أيضًا. لقد عززت خوارزمية TikTok ، بطريقة ما، ولع المستخدمين بالتعرض الانتقائي، وهو ميل إلى تفضيل المعلومات التي تعزز وجهات نظرهم الموجودة مسبقًا مع تجنب المعلومات المتناقضة.
فورية INSTA
للأسباب نفسها، ينجذب Gen Zer’s إلى المحتوى الجذاب والمحفز بصريًا الذي يقدمه Instagram. قد يكون تأثير الأقران سببًا آخر لانجذاب Gen Zer’s إلى Instagram.
برز Instagram ، الذي يسمح بتحرير المنشورات باستخدام الفلاتر وتصنيفها باستخدام علامات التصنيف، كواحد من أكثر منصات التواصل الاجتماعي شيوعًا بين Gen Zer’s ، وقد هاجر الكثير منهم من Facebook لمشاركة الاتجاهات والمعلومات مع أصدقائهم والمجتمع عبر الإنترنت على انستغرام.
اقترحت إحدى دراساتنا السابقة حول تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الشباب في سنغافورة أن الأقران يلعبون دورًا حيويًا في سلوكيات الشباب على وسائل التواصل الاجتماعي. وجدنا أن الشباب غالبًا ما يسعون للحصول على معلومات من دوائرهم الاجتماعية عبر الإنترنت، وخاصة مجتمع Instagram ، ويتبعون الاتجاهات التي يشاركها ويناقشها أصدقاؤهم وأصدقائهم على Instagram.
لا يقتصر الأمر على مشاركة المؤثرين في Instagram المتسللين للحياة ونصائح نمط الحياة والمراجعات والآراء السياسية وتحديثات الأخبار، بل يقومون أيضًا بتشكيل تصورات أتباعهم ومواقفهم وسلوكياتهم. عادةً ما يلجأ العديد من Gen Zer’s Instagram والمؤثرين الذين يثقون بهم للبقاء على اطلاع، ونتيجة لذلك أصبح Instagram “محرك بحث” بحكم الواقع بالنسبة لهم.
ليس بالضرورة أمرا سيئا
هل هذا الشكل الجديد الغني بصريًا لجمع المعلومات يعد بالضرورة أمرًا سيئًا للتعلم؟ قد أثبتت الدراسات حول كيفية استهلاك أدمغتنا للمعلومات ومعالجتها خلاف ذلك.
تشير دراسة أجرتها جامعة كاسيتسارت في تايلاند عام 2020 إلى أن الأشخاص يعالجون المعلومات المرئية ويحتفظون بها بشكل أفضل من المعلومات المستندة إلى النصوص. أثبتت المنشطات البصرية أنها قادرة على جذب انتباهنا بشكل أكثر فعالية وتعزيز التعلم والذاكرة لدينا لفترة أطول، مقارنة بالمعلومات المستندة إلى النصوص وحدها – ومن هنا تأتي الحكمة وراء المصطلح الشائع، “الصورة تساوي ألف كلمة”.
تتغلغل التقنيات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي في كل جانب من جوانب حياتنا في القرن الحادي والعشرين. بالإضافة إلى ذلك، خلقت التوصيلية الفائقة والواجهة عالية التقنية للأجهزة الذكية مشكلة جديدة تتعلق بالحمل الزائد للمعلومات الرقمية، والتي لم يكن من الممكن تصورها قبل عقدين من الزمن.
لقد طغت وفرة المعلومات التي تتنافس على جذب انتباه الجنرال زيرز في كل لحظة يقظة. يمكن أن يكون تعدد المهام باستخدام أشكال الاتصال الغنية بصريًا مجرد آلية طبيعية للجيل Z لضمان البقاء وسط الكم الهائل من المحتوى الرقمي والمعلومات.
عندما يتعلق الأمر بالتعليم، قد يرغب المعلمون في التفكير في إعادة تقييم مناهج التدريس الخاصة بهم لمعالجة التحول النموذجي في سلوكيات البحث عن المعلومات بين الطلاب.
قد تضطر معاهد التعليم العالي إلى تجديد مناهجها، مع مراعاة احتياجات التعلم الجديدة لجيل زير في العصر الرقمي. غالبًا ما يتم تذكير المعلمين الجدد بأن الطلاب يفضلون إظهار معلميهم بدلاً من إخبارهم – وهذا أكثر صحة الآن من أي وقت مضى.
قررت ميلاني للتو دمج TikTok و Instagram في أصول التدريس الخاصة بها. كل شيء بخير وجيد الآن، حتى وصول جنرال ألفا تسونامي.
المصدر: channelnewsasia
شاهد ايضا:
