5 طرق يمكن لكبار المطورين من خلالها بناء ثقافة التعلم

يعرف المطورون أن التعلم جزء أساسي من العمل خاصة في المشهد المتغير باستمرار لصناعة التكنولوجيا. بالنسبة لكبار قادة التطوير، يعد الحفاظ على ذكاء الفرق وفي صدارة منحنى التعلم تحديًا يؤدي إلى سؤال مهم: كيف يمكنك غرس التعلم كقيمة في مكان العمل؟ كيف يمكنك بناء ثقافة التعلم؟

بصفته قائدًا ومطورًا ومؤلفًا لكتاب ” ثقافة التعلم: الإحاطة التنفيذية “، فإن مؤلف Pluralsight دان أبلمان هو خبيرنا المفضل في هذا الموضوع.

ويقدم في هذه المقالة نصائح قابلة للتنفيذ لمساعدة القادة على تحسين التعلم.

ومن خلال هذه النصائح الخمس، لن يتمكن كبار المطورين من مساعدة فرقهم على الاستثمار في التعلم فحسب، بل سيشهدون أيضًا عائدًا على هذا الاستثمار من خلال فرق أكثر سعادة وحل المشكلات بشكل أكثر فعالية من حيث التكلفة.

ما هي ثقافة التعلم في مكان العمل؟

ثقافة التعلم هي مصطلح قد يعتبره العاملون في الصناعة مصطلحًا مؤسسيًا، لكن تحويل الحديث إلى عمل يتطلب بعض الجهد الحقيقي.

في صناعة التكنولوجيا، الجزء الأكثر أهمية في ثقافة التعلم ليس بالضرورة تعريفها، ولكن كيفية ممارستها في مكان العمل.

5 طرق يمكن لكبار المطورين من خلالها المساعدة في بناء ثقافة التعلم

يمكن لكبار المطورين تعزيز ثقافة التعلم المستمر في فرقهم باستخدام هذه النصائح الخمس.

1. كن قدوة

أول الأشياء أولاً: نموذج السلوك الذي تريد رؤيته. يتمتع القادة بمكانة تأثير استثنائية، لذا فإن إنشاء ثقافة التعلم يمكن أن يبدأ بشيء بسيط مثل تحديد أولويات التعلم الخاص بك.

خذ وقتًا للتعلم كل بضعة أيام أو مرة واحدة في الأسبوع. ثم تحدث عما تعلمته مع مرؤوسيك المباشرين. يوضح دان أن هناك إضافة هائلة للثقافة من خلال تقديم مثال تعليمي جيد.

ويقول: “أضمن لك أنه إذا قمت أنت وقادة فريقك بذلك لمدة شهر، فسوف ترى فجأة أشخاصًا آخرين يفعلون الشيء نفسه، وسوف يتعلمون أيضًا”. “سوف يدركون أن هذا جزء من ثقافتنا.” هذا هو ما نقوم به.'”

2. حدد التوقعات

ما هو السؤال الأول الذي يطرحه العديد من الموظفين حول التعلم أثناء العمل؟ أنت على الطريق الصحيح إذا خمنت “كيف من المفترض أن أخصص وقتًا للتعلم؟”

من المخاوف السائدة لدى أعضاء الفريق عدم قدرتهم على تخصيص وقت للتعلم ضمن سير عملهم الحالي. ومع ذلك، يتمتع كبار القادة بالقدرة على البدء في تحديد التوقعات من خلال تخصيص وقت مخصص للتعلم.

امنح الموظفين الإذن بالتعلم في العمل والقدرة على تخصيص الوقت في تقويماتهم للتعلم.

يقترح دان أن هذا يمكن أن يفعل أكثر من مجرد مساعدة الموظفين على إضافة وقت التعلم إلى جداولهم؛ ويمكنه أيضًا أن يمحو التوقعات بأن أعضاء الفريق يجب أن يضحوا بوقتهم لمواكبة إتقان اتجاهات التكنولوجيا الجديدة خارج العمل.

ومن خلال توقعات أكثر وضوحًا، يمكنك دمج التعلم في ثقافة فريقك وإنشاء تجربة نمو إيجابية.

3. شارك الأخطاء

في عالم التكنولوجيا، غالبًا ما ترتبط الأخطاء بتكلفة اقتصادية. ومع ذلك، فإن الأخطاء التي لم تتم مشاركتها يمكن أن تكون مكلفة بنفس القدر لأن أعضاء الفريق الآخرين قد يكررونها، ويستغرقون وقتًا أطول لتصحيحها.

تسمح ثقافة التعلم المستمر للفرق بالتعلم من أخطاء بعضهم البعض. إنها ممارسة سهلة تحول السلبيات إلى إيجابيات. لكن التواصل والاعتراف بالأخطاء يمكن أن يكون أمرًا مخيفًا، خاصة بالنسبة للمطورين المبتدئين.

ينصح دان بأن يتولى كبار المطورين المسؤولية عندما يتعلق الأمر بمشاركة الأخطاء الفادحة.

يقول: “إذا كان كبار موظفيك، أو أكثر الأشخاص مهارة، لا يخشون الاعتراف بأخطائهم، فلن يخاف أحد، لأنهم يعلمون أن هذا ليس ما يتم قياسهم عليه”.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن لكبار المطورين المساعدة في إنشاء مطورين أقوى من خلال منحهم الوقت لإصلاح أخطائهم.

يمكن أن يكون تحديا صحيا! إن ثقافة الاعتراف بالأخطاء ستساعد أيضًا كبار أعضاء الفريق على معرفة متى يجب تعبئة موارد إضافية لتصحيح المشكلات قبل فوات الأوان.

يؤدي هذا إلى تحسين جهود التواصل، إذ يتناغم الجميع لحل المشكلات وتحقيق النجاح معًا.

4. توفير مصادر التعلم

يتم دعم بيئة التعلم من خلال مصادر التعلم. سواء كان الأمر يتعلق بمنهج دراسي لمساعدة فريقك على تطوير المهارات السحابية اللازمة أو الوصول إلى مستوى معين من الكفاءة باستخدام برامج أو برامج جديدة، فإن الاستثمار في خطة التعلم أمر مهم لمساعدة الفرق على التنقل في عملية تحسين المهارات.

يؤكد دان على أن توفير الموارد يسير جنبًا إلى جنب مع كونك نموذجًا يحتذى به. تسمح الأنظمة الأساسية مثل Pluralsight Skills للفرق بتطوير مهاراتها كفريق واحد أو كأفراد.

يمكنك أيضًا استخدام أدوات مثل Pluralsight Flow لتقييم احتياجات فريقك والاختناقات لتنفيذ الممارسات التي تساعد فريقك على التحسن.

5. دع الآخرين يشاركونك نموهم

نصيحة دان الأخيرة هي تحسين بسيط لمدة 15 ثانية. نصيحته هي إضافة إضافة قصيرة إلى الموقف اليومي حتى يتمكن فريقك من الإجابة على السؤال، “ماذا تعلمت اليوم؟”

على الرغم من أن هذه الممارسة سريعة، إلا أنها يمكن أن يكون لها تأثير فوري على قدرة فريقك على التعلم من بعضهم البعض.

يقول دان: “من المحتمل أن يعمل أعضاء الفريق على أشياء مماثلة”. “هناك فرصة جيدة جدًا لأن يكون كل ما تعلمه شخص ما هو شيء يمكن لأشخاص آخرين استخدامه.”

إن مشاركة التعلم هي مشاركة النمو، مما يخلق تجربة للفريق بأكمله لتحسين مهاراته بشكل جماعي.

أحد الموارد الرائعة لتتبع النمو هو Skill IQ من Pluralsight Skills . يمكن لكل عضو في الفريق بناء معرفته من خلال التقييمات العملية، مصحوبة بمقترحات الدورة التدريبية للارتقاء بالمهارات إلى مستوى الخبراء.

عندما يكون النمو قابلاً للتتبع، يمكن أن يكون لدى أعضاء الفريق شعور بالملكية في تعلمهم، مما يجعل نقله إلى الآخرين في موقفهم التالي أكثر إثارة.