الذكاء الاصطناعي عقل الطيور: الحمام والذكاء الاصطناعي يتشاركون في تقنيات التعلم المدهشة
في دراسة أجرتها جامعة أيوا ، وجد الباحثون أن الحمام يتشابه مع الذكاء الاصطناعي في عملية التعلم.
من خلال إخضاع الحمام لاختبارات تصنيف معقدة، تمكنت الطيور من الوصول إلى ما يقرب من 70 ٪ من الدقة من خلال التعلم المتكرر والتجربة والخطأ.
هذا الشكل من التعلم النقابي، حيث يتم إجراء الاتصالات بين الكائنات أو الأنماط، تستخدمه أنظمة الذكاء الاصطناعي أيضًا.
على الرغم من اعتباره أسلوب تفكير منخفض المستوى، فإن التعلم النقابي يسمح لكل من الحمام والذكاء الاصطناعي بالتفوق في مهام معينة، مما يتحدى التصور بأنه جامد وغير متطور.
باستخدام التعلم الترابطي، يمكن أن يعكس نقرة الحمام في بعض النواحي التكنولوجيا المتقدمة.
اكتشفت دراسة أجرتها جامعة أيوا أن الحمام والذكاء الاصطناعي يشتركان في عملية تعلم مماثلة تسمى التعلم النقابي.
تسمح هذه الطريقة، التي تتضمن إجراء اتصالات بين الكائنات أو الأنماط، لكل من الحمام والذكاء الاصطناعي بالتفوق في مهام معينة، مما يتحدى فكرة أنه شكل جامد وغير متطور من التعلم.
هل يستطيع الحمام أن يتطابق مع الذكاء الاصطناعي؟ على مستوى أساسي للغاية، نعم.
في دراسة جديدة، فحص علماء النفس في جامعة أيوا طريقة عمل دماغ الحمام وكيف تشترك “القوة الغاشمة” لتعلم الطائر في أوجه التشابه مع الذكاء الاصطناعي.
أعطى الباحثون اختبارات التصنيف المعقدة للحمام والتي لن يساعد التفكير عالي المستوى، مثل استخدام المنطق أو التفكير، في حلها.
بدلاً من ذلك، تمكن الحمام، بحكم التجربة والخطأ المستفيدين، في النهاية من حفظ سيناريوهات كافية في الاختبار للوصول إلى دقة تقارب 70٪.
قارن الباحثون بين نهج الحمام المتكرر والمحاولة والخطأ للذكاء الاصطناعي. يؤكد الباحثون أن أجهزة الكمبيوتر تستخدم نفس المنهجية الأساسية، حيث يتم “تعليمها” كيفية تحديد الأنماط والأشياء التي يسهل التعرف عليها من قبل البشر.
من المؤكد أن أجهزة الكمبيوتر، بسبب ذاكرتها الهائلة وقوتها التخزينية – وتزداد قوتها أكثر من أي وقت مضى في تلك المجالات – تفوق بكثير أي شيء يمكن أن يستحضره دماغ الحمام.
ومع ذلك، فإن العملية الأساسية لتكوين الارتباطات – التي تعتبر أسلوب تفكير منخفض المستوى – هي نفسها بين الحمام الخاضع للاختبار وأحدث تطورات الذكاء الاصطناعي.
خلص باحثو جامعة أيوا إلى أن الحمام يستخدم نفس مبدأ التعلم الأساسي، المسمى التعلم النقابي، مثل الذكاء الاصطناعي. أتقن الحمام اختبارات شاملة ومتكررة مثل الاختبار الموضح أعلاه.
يوجد في المربع الأوسط 16 عينة من المحفزات من بين الآلاف التي كان على الحمام تصنيفها. تم استخلاص المحفزات من فئتين مختلفتين، معروضة على كلا الجانبين. الائتمان: إد واسرمان ، جامعة أيوا
يقول إد واسرمان ، أستاذ علم النفس التجريبي في قسم علم النفس وعلوم الدماغ في ولاية أيوا والمؤلف المقابل للدراسة:
“تسمع طوال الوقت عن عجائب الذكاء الاصطناعي، وكل الأشياء المدهشة التي يمكنه القيام بها”. “يمكن أن تتغلب على الأشخاص الذين يلعبون الشطرنج، أو في أي لعبة فيديو، في هذا الصدد.
يمكن أن تهزمنا في كل أنواع الأشياء. كيف يفعل ذلك؟ هل هي ذكية؟ لا، إنه يستخدم نفس النظام أو نظامًا مكافئًا لما يستخدمه الحمام هنا “.
سعى الباحثون إلى استنباط نوعين من التعلم: أحدهما، التعلم التصريحي، يعتمد على ممارسة العقل بناءً على مجموعة من القواعد أو الاستراتيجيات – وهو ما يسمى بمستوى أعلى من التعلم يُعزى في الغالب إلى الناس.
أما الآخر، التعلم الترابطي، فيركز على التعرف على الأشياء أو الأنماط وإقامة روابط بينها، مثل “السماء الزرقاء” و “الماء الرطب”.
تستخدم أنواع حيوانية عديدة التعلم الترابطي، ولكن يُعتقد أن قلة مختارة فقط – من بينها الدلافين والشمبانزي – قادرة على التعلم التصريحي.
ومع ذلك، فإن الذكاء الاصطناعي منتشر للغاية، مع أجهزة الكمبيوتر والروبوتات وأنظمة المراقبة والعديد من التقنيات الأخرى التي تبدو وكأنها “تفكر” مثل البشر.
ولكن هل هذا هو الحال حقًا، أم أن الذكاء الاصطناعي مجرد نتاج لمدخلات بشرية ماكرة؟ أو، كما قال مؤلفو الدراسة، هل قللنا من قوة التعلم النقابي في الإدراك البشري والحيواني؟
ابتكر فريق واسرمان اختبارًا “صعبًا للغاية”، كما يسميه، لاكتشاف ذلك.
أظهر كل حمام اختبار حافزًا وكان عليه أن يقرر، عن طريق النقر على زر على اليمين أو اليسار، الفئة التي ينتمي إليها هذا الحافز. تضمنت الفئات عرض الخط وزاوية الخط وحلقات متحدة المركز وحلقات مقطوعة.
أعطت الإجابة الصحيحة بيليه لذيذ؛ لم تسفر الاستجابة الخاطئة عن أي شيء. يقول واسرمان إن ما جعل الاختبار صعبًا للغاية هو اعتباطه: لا توجد قواعد أو منطق يمكن أن يساعد في فك شفرة المهمة.
“هذه المحفزات خاصة. يقول واسرمان ، الذي درس ذكاء الحمام لمدة خمسة عقود، “إنهم لا يشبهون بعضهم البعض، ولا يتكررون أبدًا”. “عليك أن تحفظ المنبهات الفردية أو المناطق التي تحدث منها المحفزات من أجل القيام بالمهمة.”
بدأ كل حمام من الحمام التجريبي الأربعة بالإجابة بشكل صحيح حوالي نصف الوقت. ولكن بعد مئات الاختبارات، رفعت الرباعية درجاتها في النهاية إلى متوسط 68٪.
يقول واسرمان: “إن الحمام مثل أسياد الذكاء الاصطناعي”. “إنهم يستخدمون خوارزمية بيولوجية، تلك التي قدمتها لهم الطبيعة، بينما يستخدم الكمبيوتر خوارزمية اصطناعية أعطاهم إياهم البشر.”
القاسم المشترك هو أن الذكاء الاصطناعي والحمام كلاهما يستخدم التعلم الترابطي، ومع ذلك فإن التفكير الأساسي هو ما سمح للحمام بالتسجيل بنجاح في نهاية المطاف.
يقول واسرمان إنه إذا خضع الناس للاختبار نفسه، فإنهم سيحرزون نتائج سيئة وربما يستسلمون.
ويضيف واسرمان: “كان الهدف هو معرفة إلى أي مدى كانت آلية الترابط البسيطة قادرة على حل مهمة من شأنها أن تزعجنا لأن الناس يعتمدون بشدة على القواعد أو الاستراتيجيات”.
“في هذه الحالة، فإن هذه القواعد ستعيق التعلم. الحمام لا يمر بهذه العملية أبدًا. ليس لديها عملية التفكير عالية المستوى. لكنه لا يعيق تعلمهم. في الواقع، إنه يسهل ذلك من بعض النواحي “.
يرى واسرمان مفارقة في كيفية النظر إلى التعلم النقابي.
يقول: “يُذهل الناس من قيام الذكاء الاصطناعي بأشياء مذهلة باستخدام خوارزمية تعلم تشبه إلى حد كبير الحمام، ولكن عندما يتحدث الناس عن التعلم الترابطي في البشر والحيوانات، يتم استبعاده باعتباره جامدًا وغير متطور.”
المصدر: المصدر: scitechdaily
شاهد ايضا:
